為深入貫徹全國職業(yè)教育大會精神，增強學生安全意識，提升應急救護技能，5月26日，我校組織開展了一場別開生面的安全技能培訓活動。活動重點圍繞擔架制作與海姆立克急救法的正確操作展開教學，為學生們呈現(xiàn)了一堂理論與實踐深度融合的實用課程。
擔架制作：巧手搭建生命橋梁
在擔架制作培訓環(huán)節(jié)，專業(yè)教師首先詳細講解了擔架制作的原理、材料選擇及基本結構。同學們了解到，在緊急救援場景中，合適的擔架對于轉(zhuǎn)移傷員至關重要，它能在確保傷員安全的同時，為后續(xù)治療贏得寶貴時間。
隨后，學生們分組合作，利用窗簾、竹竿等材料動手制作簡易擔架。大家分工明確，測量、綁定、加固，每一個步驟都細致入微。經(jīng)過共同努力，一副副結實耐用的擔架逐漸成型。在制作過程中，教師不時巡回指導，糾正不規(guī)范操作，確保學生們掌握正確的制作方法。通過實際操作，同學們不僅掌握了擔架制作的技能，更深刻體會到團隊協(xié)作在應急救援中的重要性。
海姆立克急救法：黃金時間的生命守護
海姆立克急救法是搶救異物梗阻患者的有效手段，正確操作能在關鍵時刻挽救生命。培訓中，專業(yè)教師通過理論講解、現(xiàn)場演示和模擬操作，讓學生們?nèi)媪私夂Ｄ妨⒖思本确ǖ脑怼⑦m用情況及操作步驟。
一名專業(yè)教師穿戴窒息快速急救訓練背心，另一名專業(yè)教師進行動作示范，詳細講解了站（跪）姿、雙手位置、用力方式等關鍵要點。隨后，學生們依次上臺，兩人一組，穿戴背心進行模擬操作。專業(yè)教師耐心指導，針對學生們操作中的細節(jié)問題，如手臂位置是否正確、用力是否適度等，進行逐一糾正。同學們積極參與，認真練習，力求每一個動作都精準到位。
理論實踐結合，強化培訓效果
此次培訓注重理論與實踐相結合，在講解完相關知識和技能后，還安排了模擬場景操作。學生們在設定的場景中，運用海姆立克急救法對“異物梗阻患者”進行搶救。通過演練，同學們進一步熟悉了操作流程，提升了應急反應能力和團隊協(xié)作能力。
參與培訓的學生紛紛表示，這次安全技能培訓非常實用，不僅學到了專業(yè)的急救知識和技能，更增強了自身的安全意識和責任感。在今后的學習和生活中，將更加注重安全問題，努力將所學技能運用到實際中，為自己和他人的生命安全保駕護航。
我校職教活動月始終堅持“安全賦能，技能成才”的理念，此次安全技能培訓是活動月的重要組成部分。通過開展此類活動，不僅提升了學生的實踐操作能力，更培養(yǎng)了他們的社會責任感和應急處理能力，為今后走向職業(yè)崗位奠定了堅實的基礎。下一步，我校將繼續(xù)開展形式多樣的職教活動，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為社會輸送更多高素質(zhì)技術技能人才。
